KKM MATEMATIKA OK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( K K M )

Mata Pelajaran           :  Matematika

Kelas / Program         :  X / Umum

Semester                    :  I (Ganjil)

K K M                       :  64

Standar Kompotensi Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
	Kriteria Penetapan Ketuntasan											Nilai KKM
	Komplek sitas		Daya Dukung			Intake			Jml			Indi kator		KD		SK
1.    Memecahkan masalah yang berkaitadengan bentuk pangkat, akar dan logaritma.																66
1.1.  Menggunakan aturan pangkat, akar  dan logaritma														65
Ø  Mendefinisikan bentuk pangkat	67		65			60			192			64
Ø  Mengubah bentuk pangkat negative ke pangkat positif atau sebaliknya	67		66			62			195			65
Ø  Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya	65		63			62			190			63
Ø  Melakukan operasi aljabar padabentuk pangkat dan akar	65		65			65			195			65
Ø  Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional	65		64			64			193			64
Ø  Merasionalkan bentuk akar	68		66			62			196			65
Ø  Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya	66		66			66			198			66
Ø  Melakukan operasi aljabar dalam bentuk logaritma	65		64			63			192			64
Ø  Melakukan operasi aljabar dalam bentuk logaritma	67		66			66			201			66
1.2.  Melakukan manipulasi aljabar dalamperhitungan yang melibatkan pangkat akar dan logaritma														67
Ø  Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat bentuk akar dan logaritma	66	68			66			200			67
Ø  Membuktikan sifat-sifat sederhana tentang bentuk pangkat akar dan logartima	65	68			67			200			67
Ø  Mengaplikasikan sifat-sifat sederhana tentang bentuk pangkat akar dan logaritma	68	67			67			203			68
2.       Memecahkan masalah yang berkaitan   dengan fungsi persamaan dan fungsi   kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.																64
2.1.  Menggunakan sifat dan         aturantentangpersamaan dan         pertidaksamaan															64
Ø  Menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan tiga cara, yaitu :                        Memfaktorkan,         melengkapkan kuadrat	65			65			63			193			64
Ø  Menentukan himpunan    Penyelesaian    pertidaksamaan kuadrat	60			66			69			193			64
Ø  Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar pk	65			65			65			195			65
Ø  Membedakan jenis-jenis akar persamaan kuadrat	65			65			64			192			64

Standar Kompotensi Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
	Kriteria Penetapan Ketuntasan				Nilai KKM
	Komplek sitas	Daya Dukung	Intake	Jml	Indi kator	KD	SK
2.2   Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.						64
Ø  Menyusun persamaan kuadrat dan akar-akarnya diketahui	65	65	64	194	65
Ø  Menyusun persamaan kuadrat dan baru jika jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat lain diketahu	63	63	64	190	63
Ø  Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat yang dapat dinyatakan ke bentuk persamaan kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat	63	65	64	192	64
2.3.  Memahami konsep fungsi						64
Ø  Membedakan relasi yang merupakan fungsi dan bukan fungsi	65	64	65	194	65
Ø  Mengidentifikasi jenis-jenis dan sifat-sifat fungsi	60	65	65	190	63
Ø  Membedakan jenis-jenis akar persamaan kuadrat	62	65	65	200	64
2.4.  Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat						64
Ø  Menyelidiki karakteristik grafik fungsi kuadrat  dan bentuk aljabarnya	65	65	63	193	66
Ø  Menggambar fungsi kuarat	65	65	65	195	65
Menentukan definitive positif dan negative	65	64	64	193	64
2.5.  Merancang model matematika  dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan atau fungsi kuadrat						63
Ø  Membuat model matematika dari suatu masalah dalam matematika , mata pelajaran lain atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi kuadrat.	60	65	65	190	63
Ø  Menyelesaikan model-model matematika dari suatu masalah dalam matematika mata pelajaran lain atau kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan atau fungsi kuadrat	62	65	63	190	63
2.6.  Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan atau fungsi kuadrat dan penafsirannya						64
Ø   Menafsirkan penyelesaian masalah dalam matematika dengan mata pelajaran lain atau kehidupan sehari-hari	64	65	64	193	64
3.    Memecahkan masalah yang berkaitan dengan system persaman linear dan pertidaksamaan satu variabel							63
3.1. Menyelesaikan system persaman linear dan system persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel						65
Ø  Menentukan penyelesaian system persamaan linear dua variabel	65	65	65	195	65

Standar Kompotensi Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
	Kriteria Penetapan Ketuntasan				Nilai KKM
	Komplek sitas	Daya Dukung	Intake	Jml	Indi kator	KD	SK
Ø  Menentukan system persamaan linear tiga variabel	63	64	66	193	64
Ø  Menentukan penyelesaian system persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variable	64	68	69	201	67
3.2.  Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan system persamaan linear						65
Ø  Mendefinisikan masalah yang berhubungan dengan system persamaan linear	63	63	63	189	63
Ø  Menghasilkan model matematika yang berhubungan dengan system persamaan linear	65	69	67	201	67
Ø  Menentukan penyelesaian model matematika dari masalah yang berhubungan dengan system persamaan linear	65	65	65	195	65
3.3.  Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan system persamaan linear dan penafsirannya						64
Ø  Menafsirkan hasil penyelesaian masalah yang berkaitan dengan system persamaan linear	65	64	63	192	64
3.4.  Menyelesaikan pertidaksamaan satu variable yang melibatkan bentuk pecahan aljabar						65
Ø  Menentukan syarat penyelesaian pertidaksamaan yang melibatkan bentuk pecahan aljabar	65	65	66	196	65
Ø  Menentukan penyelesaian pertidaksamaan satu variable yang melibatkan bentuk peecahan aljabar.	65	66	65	196	65
3.5.  Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel						65
Ø  Mengidentifikasi masalah yang berhubungan dengan pertidaksamaan satu variable bentuk pecahan aljabar	65	63	64	192	64
Ø  Membuat model matematika yang berhubungan dengan pertidaksamaan satu	65	66	68	199	66
3.6.   Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variable dan penafsirannya						56
Ø  Menentukan penyelesaian model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variable berbentuk pecahan aljabar	55	65	48	168	56
Ø  Menafsirkan hasil penyelesaian masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variable berbentuk pecahan aljabar	55	65	48	168	56

                                                                                                                                                         Belawa, 21 Juli 2011

       Mengetahui :

Kepala MAN Wajo,                                                                                                        Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abd. Halil                                                                                                                                              NIP.  Drs. Pelajaran,

    Drs. Andi Hasanuddin, M.Si

NIP. 19541222199703 1 001                                                                                    NIP. 19681001199703 1 005

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( K K M )

Mata Pelajaran           :  Matematika

Kelas / Program         :  X / Umum

Semester                    :  I (Genap)

K K M                       :  70

Standar Kompotensi Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
	Kriteria Penetapan Ketuntasan				Nilai KKM
	Komplek sitas	Daya Dukung	Intake	Jml	Indi kator	KD	SK
4.  Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.							64
4.1.   Memahami pernyataan                dalam matematika dan                ingkaran atau negasinya.						66
Ø  Membedakan pernyataan dan bukan pernyataan.	70	65	65	200	67
Ø  Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan.	70	65	60	195	65
Ø  Menentukan negasi dari suatu pernyataan.	70	70	60	200	67
4.2. Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.
Ø  Mentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk
Ø  Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk
Ø  Menentukan nilai kebenaran pernyataan berkuantor
Ø  Menentukan negasi pernyataan berkuantor
4.3.  Merumuskan pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor yang diberikan.
Ø  Memeriksa kesetaraan dari dua pernyataan majemuk
Ø  Membuktikan kesetaraan dari dua pernyataan majemuk
Ø  Membuat pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk kesimpulan dan pemecahan masalah
4.4.         Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

Standar Kompotensi Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
	Kriteria Penetapan Ketuntasan				Nilai KKM
	Komplek sitas	Daya Dukung	Intake	Jml	Indi kator	KD	SK
dalam penarikan kesimpulan        dan pemecahan masalah.
Ø  Menentukan kesimpulan dan beberapa premis yang diberikan.
5.       Menggunakan perbandingan fungsi, persamaan dan identitas Trigonometri dalam pemecahan masalah.
5.1.         Melakukan manipulasi Aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
Ø  Menentukan nilai perbandingan Trigonometri pada segitiga siku-siku
Ø  Menentukan nilai Trigonometri dari sudut khusus
Ø  Menentukan nilai perbandingan Trigonometri dari sudut di semua kuadran.
5.2.    Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas Trigonometri
Ø  Menggambar grafik fungsi Trigonometri sederhana.
Ø  Menyelesaikan persamaan Trigonometri sederhana
Ø  Membuktikan identitas Trigonometri sederhana
Ø  Menyelesaikan perhitungan soal menggunakan aturan sinus dan aturan kosinus.
Ø  Menghitung luas segitiga yang komponennya diketahui.
5.3.  Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan Identitas Trigonometri dan penafsirannya. Ø  Mengindetifikasi masalah